创新班辅导园地

(适用范围:数据库与知识工程方向的创新班学生)

受辅导 学生情况

级别 人数 详细情况
2000 需相关人员密码  需相关人员密码
2001 需相关人员密码  需相关人员密码

 

指导时间 单周 双周  E-mail
显示 需密码 显示 需密码 显示 需密码 教师:chjtang777@sina.com
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培养方案要点

 1. 遵循学习规律,步步不虚,按照课程 "预修—后续" 规律,适当加选修课程。以提高学习质量和能力为目标,不缩短时间,学满四年。为进入高一层培养序列作好理论基础、动手能力、心理素质和健康身体的准备。(以缩短学习时间的方案可能缩短半年,但可能以若干"虚步"为代价,不适合计算机专业 数据库与知识工程 研究方向的学生)。

 2 外语:1学年:过4级,2—3学年:过六级.

3. 达到四个"一"指标, 即在在四个学年中,

4 重点课程与本科 同专业 同年级 同步。每期选2学分 人文科学 课程,4学分 理工课程。

 5. 第三四学年 加修 科研实践课,参加研究生讨论班,先旁听,逐步开始参加讨论发言。

 6. 充分利用网络进行辅导。定期面对面辅导 加 不定期E-mail讨论。

 

  时间进度表(可能根据具体情况修改

学期 必修课程

主干课程

     选修

数字为学分数

    特增选修

    (数字为学分数)

其 它 要 求 

参考同专业 同年级 本科      
参考同专业 同年级 本科     外语过4级
参考同专业 同年级 本科 人文2-3 理工4

根据具体情况选课

科研实践2

自学一门程序语言

参加一次竞赛,

作一个科技习作

开始小论文       

外语过6级

参考同专业 同年级 本科 人文2-3 理工4

根据具体情况选课

科研实践2

自学一门程序语言(续)

参考同专业 同年级 本科 人文2-3 理工4

根据具体情况选课

科研实践2,讨论班2
参考同专业 同年级 本科 人文2-3 理工4

根据具体情况选课

科研实践2,讨论班2
参考同专业 同年级 本科 人文2-3 理工4

根据具体情况选课

讨论班2 完成小论文
参考同专业 同年级 本科 人文2-3 理工4

根据具体情况选课

讨论班2 毕业论文